در نوشتن کتاب «مدرسه هوشمند قرن 21» تلاش کردهام تصویری روشن از مدرسهای ارائه کنم که متناسب با نیازهای امروز و فردای آموزش باشد؛ مدرسهای که در آن، هوشمندی تنها به استفاده از فناوری محدود نمیشود، بلکه در شیوهی یاددهی، یادگیری، مدیریت، ارتباط و پرورش خلاقیت نیز نمود پیدا میکند.
هدف از نگارش این اثر، بررسی جایگاه مدرسه در عصر تحول دیجیتال و نشان دادن مسیرهایی برای ارتقای کیفیت آموزش بوده است؛ مسیری که در آن، معلم، دانشآموز، مدیر و فناوری در کنار یکدیگر قرار میگیرند تا محیطی پویا، کارآمد و انسانی شکل بگیرد.
امیدوارم این کتاب بتواند برای معلمان، پژوهشگران و همهی علاقهمندان به آیندهی آموزش مفید باشد و گامی هرچند کوچک در جهت بازاندیشی در مفهوم مدرسه و آموزش بردارد.
در دنیایی که فناوری هر روز مرزهای تازهای از یادگیری و آموزش را میگشاید، کتاب ارزشمند «مدرسه هوشمند قرن 21» نوشتهی آقای مرتضی رضایی تربقان ، گامی مهم در مسیر شناخت، درک و پیادهسازی مفهوم واقعی "هوشمندی در آموزش" است.
نویسنده با دیدی ژرف و تجربهای ملموس از محیطهای آموزشی، تلاش کرده تا تصویری روشن از مدرسهای ارائه دهد که نهتنها از فناوری روز بهره میگیرد، بلکه بر پایهی نوآوری فکری، تعامل انسانی و رشد مهارتهای زیستی دانشآموزان بنا شده است.
کتاب، خواننده را از چارچوبهای سنتی آموزش فراتر میبرد و نشان میدهد چگونه میتوان با ترکیب خرد انسانی و هوش مصنوعی، محیطی خلق کرد که یادگیری در آن معنا و عمق تازهای پیدا کند.
مطالعهی این اثر برای مدیران مدارس، معلمان، دانشجویان رشتههای علوم تربیتی و حتی والدینی که دغدغهی آیندهی آموزشی فرزندان خود را دارند، توصیه میشود.
بیتردید «مدرسه هوشمند قرن 21» از جمله آثار اثرگذار در حوزه تحول آموزش در ایران است که میتواند الهامبخش برنامهریزان و اندیشمندان باشد.
