در این کتاب با انواع مدل ها و رویکردهای مورد نیاز مشاوران مدرسه آشنا می شویم.
در فصل اول کتاب مشاوره مدرسه در هزاره سوم، به ضرورت وجود مشاوران مدرسه دوره ابتدایی نظام آموزشی ایران پرداخته شده است تا شاید متولیان تعلیم و تربیت به فکر جبران آن باشند.
در بخش آخر کتاب با استانداردهای اخلاقی مورد نیاز مشاوران مدرسه آشنا شده و در پایان ابزارهایی جهت ارزیابی کار مشاوران قرار گرفته است.
