یادگیری پژوهش محور

این کتاب، دربارة یادگیری پروژه محور نوشته شده است. از این رو نخست، تاریخچة یادگیری پروژه محوری (PBL) و سپس مزیت‌ها و چگونگی تعیین استانداردهای PBL، شرح داده شده است. آن‌گاه، نحوة طراحی یک دبیرستان برای آموزش بر پایة PBL بازگو و نحوة به کارگیری این نوع یادگیری در کلاس درس بیان شده است. در ادامه، نقش فناوری، اینترنت و همچنین معلمان و والدین در یادگیری پروژه محور، بررسی شده است. در پایان کتاب، اقداماتی که به منظور اجرای یک کلاس پروژه محور باید صورت گیرد، ارائه شده است.