زبان: فارسی
ردهبندی دیویی: 630.717
سال چاپ: 1389
نوبت چاپ: 1
تیراژ: 2000 نسخه
تعداد صفحات: 70
قطع و نوع جلد: رقعی (شومیز)
شابک 10 رقمی: 9645201896
شابک 13 رقمی: 9789645201898
کد کتاب در گیسوم: 1684478
توضیح کتاب:افزایش جمعیت و محدودیت افزایش سطوح ارضی قابل کشت، کشاورزان را، ناچار به استفاده از نهادههای کشاورزی، به ویژه سموم و کودهای شیمیایی، در سطحی وسیع برای افزایش عملکرد، نموده است. این امر آسیب شدیدی به محیط زیست وارد آورده و سلامت انسانها را نیز به خطر انداخته است. امروزه از مهمترین راهحلهای این معضل، رهیافت مدرسه مزرعه کشاورز، عنوان گردیده که به عنوان یک نوع روششناسی مشارکتی و با استفاده از اصول آموزش بزرگسالان، بر افزایش تفکر انتقادی، و توان تصمیمگیری در کشاورزان در آن تاکید میشود. در مجموعة حاضر، به بررسی جنبههای مختلف این رهیافت پرداخته شده است. از جمله مسائل مطرحشده در کتاب، میتوان به این موارد اشاره کرد: تاریخچه، مفهوم و فلسفة رهیافت مدرسه مزرعه؛ یادگیری و فعالیتهای اصلی در رهیافت مدرسه مزرعه؛ پایداری و پیامدها در رهیافت مدرسه مزرعه؛ و نقش وظایف تسهیلگر در رهیافت مدرسه مزرعه.