مقدمات برنامه‌ریزی درسی

"برنامه‌ریزی درسی" آمیخته‌ای از نظر و عمل است، افرادی که صرفا به مباحث علمی و نظری می‌پردازند و در عمل تجاربی نمی‌اندوزند، در برنامه‌ریزی درسی توفیق لازم را به دست نمی‌آورند. هم‌چنین افرادی که تصور می‌کنند صرفا از طریق تجربه‌های عملی می‌توانند مجوز ورود به برنامه‌ریزی و تالیف کتاب درسی را به دست آورند، درست نمی‌اندیشند، به همین دلیل کتاب‌هایی که برای آموزش در دانشگاه‌ها تالیف می‌شوند باید از طریق ترکیب نظر و عمل، روش‌های کاربردی را در هریک از مراحل برنامه‌ریزی درسی عرضه کنند و خواننده را برای عمل آماده سازند. کتاب حاضر در همین راستا تالیف شده و طی آن نگارنده مطالبی را در زمینه‌ی جایگاه برنامه‌ریزی درسی، اصول و روش‌های نیازسنجی، تعیین هدف در برنامه‌ی درسی، انتخاب روش‌های تدریس، طراحی و تولید کتاب درسی، ارزش‌یابی برنامه‌ی درسی، اجرای برنامه‌ی درسی و... بیان کرده است.