روش‌شناسی نقد ادبیات کودکان

نویسنده سعی دارد براساس سه اصل، مباحث کتاب را مطرح سازد :((شیوه قانونمند روش تحلیل و ارزیابی ادبیات کودکان))، ((برآیندی از نظریه‌های نقد ادبی و تجربه‌های فردی و جمعی))، ((بررسی عناصر و روابط ساختار متن در ادبیات کودکان)) . مطالب اصلی کتاب که در 21فصل فراهم آمده عبارت‌اند از :((ارزش و ارزشگذاری در ادبیات کودکان)) ;((شیوه‌های نقد در ادبیات کودکان)) ;((زیبایی و مفهوم زیبایی در ادبیات کودکان)) ;((نگرش به ساختار)) ;((تعریف ساختار)) ;((ساختار متن)) ; ((اصول مناسبات در ساختار متن)) ;((طرح‌شناسی)) ;((طرح‌ریزی و انواع طرح در ادبیات داستانی)) ;((کودکان)) ;((کنش‌شناسی)) ;((انواع کنش)) ;((نشانه‌شناسی)) ; ((شخصیت‌شناسی)) ;((رفتارشناسی شخصیت)) ;((موضوع‌شناسی)) ;((درونمایه‌شناسی))، ((راوی‌شناسی)) ;((نام‌شناسی)) ;تحلیل تاویلی زیباشناختی((شازده کوچولو)) ; نقد تطبیقی مولف(تحلیل داستان‌های احمدرضا احمدی) ;نقد ساختاری((داستان آن خمره)) (اثر مرادی کرمانی) .در انتهای کتاب فهرست منابع و مراجع، فهرست مقاله‌ها، و فهرست منابع و ماخذ فنی به چاپ رسیده است .