مفهوم موقعیت در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
زبان: فارسی
رده‌بندی دیویی: 370.955
سال چاپ: 1398
نوبت چاپ: 1
تیراژ: 1000 نسخه
تعداد صفحات: 208
شابک 10 رقمی: 6008615344
شابک 13 رقمی: 9786008615347
کد کتاب در گیسوم: 11519270
توضیح کتاب:
کتاب حاضر با هدف آینده‌نگری و تعیین اهداف استاندارد برای آموزش و پرورش و تغییر و تحولات آموزشی گردآوری و تألیف شده است. این کتاب مشتمل بر 6 فصل است. در فصل اول ضرورت تبیین مفاهیم اساسی اسناد تحول آموزش و پرورش بیان می‌شود. در فصل دوم، موارد کاربرد واژه موقعیت در اسناد تحولی آموزش و پرورش برشمرده می‌شوند. فصل سوم به تلخیص و باهم نگری موضوعی گزاره‌های مفهوم موقعیت در اسناد مورد مطالعه همراه با ارائه تحلیلی پیرامون آن‌ها می‌پردازد. مؤلف در فصل چهارم پرسش‌های اساسی پیرامون مفهوم موقعیت را مطرح کرده، به آن‌ها پاسخ می‌دهد. همچنین در فصل پنجم به تبیین مفهوم «موقعیت» می‌پردازد. فصل آخر، دلالت‌های مفهوم تبیین شده «موقعیت» برای هر یک از مؤلفه‌های اساسی آموزش و پرورش ارائه می‌شود.
موجود شد خبرم کندرخواست تهیهافزودن تـصویرافزودن محـتواکــتاب رو دارمثبت برای فروشافزودن به کتابخانهاصلاح اطلاعات کتاب
برچسب‌های کتاب مفهوم موقعیت در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
آموزش و پرورش
آموزش و پرورش - ایران - نوآوری
آموزش و پرورش - ایران - هدف‌ها و نقش‌ها
تاریخ آموزش و پرورش
تحولات آموزشی - ایران - تاریخ - قرن 14
علوم اجتماعی