"اختلالات یادگیری کودکان" (خواندن، نوشتن، ریاضی): همراه با رهنمودهای عملی برای والدین و معلمان

در کتاب حاضر، نگارنده به بحث و بررسی درباره اختلالات یادگیری کودکان می‌پردازد و آن‌ها به سه دسته ناتوانی یادگیری ریاضیات، ناتوانی یادگیری خواندن و ناتوانی بیان کتبی و نوشتن تقسیم می‌کند. در این کتاب بیان می‌شود که اختلالات یادگیری ارتباطی با کم‌هوشی یا دیرآموزی دانش آموزان ندارد. این اصطلاح برای توصیف کودکان و نوجوانانی به کار می‌رود که ناتوانی یادگیری ویژه و بخصوصی دارند. به‌عبارت‌دیگر دانش آموزان مبتلابه این اختلال نیازمند شیوه‌های خاصی در آموزش هستند که با شیوه‌های معمول استفاده شده برای سایر دانش آموزان متفاوت است.