سواد اطلاعاتی در مراکز یادگیری مدرسه

کتاب حاضر در زمینه سواد اطلاعاتی در شش فصل تدوین شده است. در فصل اول به تاریخچه سواد اطلاعاتی و رویکردهای جهانی به این ‌سواد پرداخته شده است. در فصول بعدی نیز به ترتیب مفهوم اطلاعات و تاریخچه اطلاعات، استانداردها و مدل‌های بین‌المللی سواد اطلاعاتی، آموزش سواد اطلاعاتی در مدارس، کتابخانه‌های آموزشگاهی و مراکز یادگیری، مدل پیشنهادی آموزش سواد اطلاعاتی برای آموزش‌وپرورش و همچنین توسعه سواد اطلاعاتی پرداخته شده است.