معماری برای دانش‌آموزان معلول (جسمی - حرکتی): راهکارهای طراحی فضاهای آموزشی

آموزش و به تبع آن محیط‌های آموزشی بیشترین اثر و نقش را بر ارتقای دانش و فرهنگ جوامع به عهده دارند. بدیهی است ویژگی‌های معماری ساختمان‌های آموزشی از عوامل مهم و تأثیرگذار بر موفقیت نظام آموزشی و پرورشی بوده و لازمه اصلاح کالبد این نظام، ایجاد فضاهای مرتبط با نیاز و فعالیت همه دانش‌آموزان است. کتاب حاضر به منظور پرداختن به ضرورت نیاز طراحی مراکز آموزشی کودکان معلول جسمی= حرکتی، معرفی معیارها و ضوابط این مراکز برای استفاده بهینه کاربران و همچنین مناسب‌سازی فضاهای ساخته شده موجود با نیازهای آنان تدوین شده است.