آموزش تفکر به کودکان (نگاه انتگرال به P4c)

فلسفه برای کودکان در جلب نظر مربیان و برطرف کردن اشکالات آموزش سنتی موفقیت‌های زیادی را به دست آورده و مورد توجه بسیاری از کشورها قرار گرفت. برخی علاقه‌مندان به برنامه لیپمن با مطالعه آثار وی و آشنایی با برنامه فلسفه برای کودکان تلاش کردند تا با طرح فرایندی از فعالیت‌ها به کمک داستان، برنامه مذکور را در کشور خود مورد استفاده قرار دهند. در کتاب حاضر جنبه‌های مختلف آموزش تفکر و فلسفه به کودکان مورد مطالعه قرار گرفته و امکان استفاده از داستان‌های متون کلاسیک ادب فارسی به عنوان محتوای فلسفه برای کودکان تحلیل شده است.