آموزش مکالمه به کودکان اتیستیک

کتاب حاضر ابتدا در مورد متون و حذف متون، پرورش مهارت‌های پیش‌نیاز و آماده شدن برای آموزش استفاده از متون به کودکان اتیستیک مباحثی را ارائه می‌کند. در ادامه، نحوه استفاده از متون برای کودکانی که کلمه و عبارت را می‌گویند و ارزیابی پیشرفت‌ها و تعامل آنان و اهمیت وجود دو ارزیاب می‌آید. متون بیشتر و فرصت‌های تعامل بیشتر، متون برای کسانی که به تازگی خواندن یاد گرفته‌اند، اندازه‌گیری و سنجش مکالمات پیچیده‌تر، کاربرد متون در تقویت روابط متقابل همسالان، آموزش به جوانان برای ایجاد متون مخصوص به خود و ...، محورهای اصلی مورد بحث در این کتاب است.