اصول طراحی الگوهای تدریس با تاکید بر مبانی علمی و تجربی

این کتاب متضمن هفت الگوی تدریس با طرح نمونه‌ای خاص از شیوه تدریس است که از جانب هفت آموزگار استان اردبیل، با این مختصات، تدوین گردیده است: "طراحی آموزش پایه پیش‌ دبستانی (آشنایی با فرش دستباف و مراحل تولید آن)/ معصومه ناصری"، "طراحی آموزش پیش‌ دبستانی (آشنایی نوآموزان با اهمیت شیر در زندگی)/ لیلا غنی‌زاده اردی"، "طراحی آموزشی پایه اول ابتدایی (طبقه‌بندی و تحلیل آموزشی درس چشمه و چراگاه)/ شهرام قاسمی نژاد"، "طراحی آموزشی پایه اول ابتدایی (شناسایی صدای ض ض)/ نسرین فیروزی"، "طراحی آموزشی پایه دوم ابتدایی (اهمیت نظافت و پاکیزکی، آشنایی با آداب نظافت و رعایت پاکیزگی)/ فرج الله شهریاری"، "طراحی آموزشی پایه دوم ابتدایی (آشنایی دانش‌آموزان با مفهوم درس تمیزی و پاکیزگی محیط)/ منوچهر مقبول)"، "طراحی آموزشی پایه سوم ابتدایی (طرحی برای درس "چشمه زمزم و پیام قرآنی")/ لطیفه شاکر"، "طراحی آموزشی پایه سوم ابتدایی (روان خوانی سوره زلزال و درک مفهوم پیام قرآنی)/ محمد شعبانی"، "طراحی آموزشی پایه چهارم ابتدایی (آشنایی با دستگاه گردش خون)/ امینه ملکی"، "طراحی آموزشی پایه چهارم بندپایان و گروه‌های اصلی آن‌ها/ توحید جوان بلالی"، "طراحی آموزشی پایه پنجم ابتدایی (شیوه‌ای برای فراگیری تفریق کسرهای با مخرج مشترک)/ ربابه حاج محمدی"، "طراحی آموزشی پایه پنجم (آشنایی با مفهوم گنجایش واحدهای اندازه‌گیری)/ غلام‌رضا فتح العلومی" و "طراحی آموزشی چند پایه (آشنایی با کشور افغانستان)/ علی قلی‌پور".