توضیح کتاب:کتاب حاضر، به اصول آموزش علوم پزشکی که در حال حاضر در دانشگاههای دنیا موجود است و همچنین هدفمندی روش آموزش میپردازد. تئوریهای یادگیری، رفتارگرایی، انسانگرایی، آموزش بر پایه حل مسئله، ارزیابی روش آموزش بر پایه حل مسائل، بازاندیشی، موضوعات اخلاقی در پورت فیلو، آموزش مبتنی بر شایستگی، روشهای ارزیابی شایستگیها، تکنیکهای مربیگری در محیطهای بالینی، مفروضات یادگیری مشارکتی، موانع آموزش بین حرفهای، عوامل زمینهساز تفکر انتقادی، مزایای بازاندیشی، مدل گیبس، چالشهای اخلاقی در تله نرسینگ و ارزشیابی در حیطه عاطفی برخی از موضوعات موردبررسی در این کتاب هستند.
