یادگیری الکترونیکی و علم آموزش: راهنمای عملی کاربران و طراحان یادگیری چندرسانه‌ای

کتاب حاضر، درباره کاربرد یادگیری الکترونیکی است. فصول 1 تا 3 به مبانی کتاب شامل تعریف یادگیری الکترونیکی، توصیف چگونگی کاربرد روش‌های آموزشی در یادگیری الکترونیکی به‌منظور تسهیل فرایند یادگیری و خلاصه‌ای از فعالیت‌های مبتنی بر شواهد پژوهشی می‌پردازد. فصول 4 تا 10 اصول چندرسانه‌ای که توسط «مایر» طی بیست‌وپنج سال پژوهش در دانشگاه کالیفرنیا توسعه‌یافته است را خلاصه می‌کند. در این بخش‌ها، رهنمون‌ها، شواهد و مثال‌هایی از چگونگی استفاده بهینه از تصاویر، متن و صدا و تقطیع و توالی محتوا در یادگیری الکترونیکی را خواهید خواند. فصول 11 تا 15 بر رهنمون‌های مرتبط با روش‌ها و رویکردهای آموزشی مهم در یادگیری الکترونیکی از قبیل استفاده از مثال‌ها، تمرین و بازخورد و ... تأکید می‌کند. در دو فصل آخر، پژوهش و موضوعات به‌روز و چگونگی کاربرد عینی رهنمون‌ها در نمونه‌های همزمان و ناهم‌زمان یادگیری الکترونیکی را تشریح می‌کند.