مدارس جدید در دوره قاجاریه: بانیان و پیشروان

اثر حاضر پژوهشی است درباره علل تاسیس و گسترش مدارس جدید در عصر قاجار، همچنین معرفی بانیان و پیشروان آن‌ها که در شش فصل سامان یافته است .در فصل اول نگارنده دگرگونی‌های اجتماعی و فرهنگی ایران و غرب در روزگار قاجار را شرح و ارزیابی می‌نماید .در فصل دوم شیوه آموزش عمومی در دوره قاجار را تشریح کرده در این خصوص به مکتب‌خانه‌ها و آموزش مکتب‌خانه‌ای اشاره می‌کند .وی در فصل سوم زمینه‌های فکری تحول نظام آموزشی و پیدایش مدارس جدید را مطرح می‌سازد و از این منظر سه عامل را ارزیابی می‌کند1 : آشنایی با فرهنگ و تمدن و نهادهای آموزشی اروپاییان، 2 روزنامه‌ها و گسترش مدارس جدید، 3 نوآوران و پیشگامان مدارس جدید(نظیر :امیرکبیر، آخوندزاده، ملکم خان، طالبوف، سیدجمال‌الدین اسدآبادی، امین‌الدوله و میرزا حسن رشدیه) .در فصل چهارم نقش و تاثیر انقلاب مشروطیت در گسترش مدارس جدید بررسی می‌شود .فصل پنجم به معرفی مدارس جدید در ایالات و ولایات و شهرهای مختلف در دوره قاجاریه اختصاص می‌یابد .نویسنده در فصل ششم نتایج اجتماعی و سیاسی و اموزشی گسترش مدارس جدید در دوره قاجار را نقد و ارزیابی می‌کند .کتابنامه، فهرست راهنما و فهرست اعلام در انتهای کتاب آمده است .